نوشتار

چرخه یادگیری و مدل GROW ایده ایجاد موقعیت‌های ساختاریافته که افراد در آن از تجربه درس بگیرند تا صرفاً از آموزش موضوع چندان جدیدی نیست.

یادگیری تجربی یادگیری به واسطه تجربه کردن است. حدود 70 درصد یادگیری فرد از «توسعه خود – محور» در هنگام کار و تجربه اتفاق می‌افتد.

نگرش جدید در مدیریت زمان از طریق مدیریت توجه. چگونه کارها را به دلایل درست، در مکان درست، و در زمان درست انجام دهیم؟

دانستن این چهار نشانه، باعث کاهش هزینه کوچینگ سازمان می‌شود. بودجه خود را صرف افرادی کنید که تمایل و ظرفیت تغییر را از خود نشان می‌دهند.

زندگی شاید هیچ گاه سهل و راحت نشود و گویی قرار هم نبوده این‌گونه باشد، این پیش‌فرض که روزی زندگی راحت خواهد شد، مانع درک و پذیرش سختی زندگی است و کار ساده را بر ما سخت و پیچیده می‌نماید

افراد مختلف، سبکهای یادگیری متفاوتی دارند. اگر بتوانیم یاد بگیریم مراجع ما کدام روش یادگیری را ترجیح می‌دهد، می‌توانیم او را به شکل کارآمدتری کُوچ کنیم.

یک باور اشتباه و البته رایج درباره کوچینگ وجود دارد. حتی با این که آموزش می‌دهیم که کوچینگ نیازمند طیف گسترده‌ای از مهارت‌هاست، اغلب افراد

اگر می‌خواهید فرزندانی توانمند و نیک آتیه، کارمندانی مشارکت‌پذیر و مشتاق و همراهانی خلاق و قابل اتکا داشته باشید، راهبری، تسهیل‌گری به هر شکل (مدیر در نقش کوچ – والد در نقش کوچ) و ترغیب افراد به ورود به فضای تجربه و اقدام، بزرگ‌ترین خدمت و بهترین هدیه‌ای است که می‌توانید ارائه دهید.

اگر می‌خواهید بهترین کارمندانتان با شما بمانند باید به نحوه‌ی رفتارتان با آنها به‌دقت فکر کنید. درحالی‌که کارمندان خوب خیلی سرسخت هستند، استعداد آنها گزینه‌های متعددی را پیش رویشان می‌گذارد. شما باید کاری کنید که آنها از صمیم قلب بخواهند برای شما کار کنند.

احتمالاً شما هم این عبارت معروف را شنیده‌اید که می‌گوید: انسان، حیوان ناطق است. از این منظر تنها تفاوت انسان با حیوان، کلام است. البته

آیا شما در کوچ کردن کارمندان‌تان موفق هستید؟ در سال‌هایی که درباره این موضوع روی شرکت‌ها مطالعه و کار می‌کردیم متوجه شدیم که وقتی بسیاری